Schulbesuch

Schulbesuche können in verschiedenen Formaten stattfinden, zum Beispiel als kurze Unternehmensvorstellung im Klassenzimmer, als Teil einer Berufsorientierungsveranstaltung oder im Rahmen von Projekttagen. Je nach Format, Altersgruppe und Zeitrahmen unterscheiden sich Inhalte, Materialien und der Ablauf. Eine frühzeitige Abstimmung mit der Schule hilft, den Besuch optimal vorzubereiten.

Berufs-Infotage

Bei einem Berufs-Infotag gibt es üblicherweise eine Ausstellung (Mini-Messe) mit unterschiedlichen Ausbildungsberufen. Diese kann in der Aula der Schule, in einer Turnhalle, in Klassenzimmern oder auch im Freien stattfinden. Bei solchen Veranstaltungen steht üblicherweise eine bestimmte Fläche (1-2 Schultische + Platz für Roll-Ups, Prospektständer o.ä.) zur Verfügung und die Schüler*innen bewegen sich frei oder geführt durch die Infostände.

Bei solchen Veranstalten kann es sinnvoll sein, nicht alleine teilzunehmen sondern z. B.  Auszubildende* oder Gesell*innen aus dem Betrieb mitzubringen. Das kann dabei helfen, Hemmnisse im Gespräch mit den Schüler*innen abzubauen, wenn Ihre Begleitperson näher an deren Alter ist als Sie selbst. Außerdem hilft jede weitere Person dabei, die große Zahl an Schüler*innen überhaupt ansprechen zu können.

Unterrichtsstunde

Im "berufskundlichen Unterricht" können Sie üblicherweise für eine Einzel- oder Doppelstunde in die Rolle der Lehrkraft schlüpfen und das Dachdeckerhandwerk als Ausbildungsberuf vorstellen. In diesem Fall gehört für 45 oder 90 Minuten die Bühne Ihnen und Sie können eine Schulklasse (oder ggf. auch zwei, wenn der Unterricht zusammengelegt wird) davon überzeugen, ein Praktikum oder eine Ausbildung im Dachdeckerhandwerk zu machen.

Eine gute Planung ist entscheidend für einen gelungenen Schulbesuch. Dazu gehört die Abstimmung des Termins, die Festlegung der Inhalte sowie die Vorbereitung der Materialien. Ein klarer Zeitplan hilft, die Präsentation strukturiert und verständlich zu gestalten und ausreichend Raum für Fragen und Austausch zu lassen.

Folgende Informationen sollten Sie rechtzeitig bei der Schule erfragen, um Ihre Präsentation danach aufzubauen:

• Wie viel Zeit steht Ihnen für Ihren Vortrag zur Verfügung?
• Wie viele Schüler*innen werden Sie vor sich haben?
• Wie alt und in welcher Klasse sind die Schülerinnen und Schüler?

Die persönliche Ansprache spielt eine zentrale Rolle. Freundliche, offene und motivierte Referentinnen und Referenten schaffen eine positive Atmosphäre und senken Hemmschwellen.

Authentische Einblicke in den Berufsalltag, persönliche Erfahrungen und Begeisterung für das Handwerk wirken oft überzeugender als reine Fakten.

Die Online-Plattform „Dachdecker – dein Beruf“ unterstützt Schüler*innen dabei, den Einstieg in das Dachdeckerhandwerk zu entdecken. Sie bietet Informationen zu Ausbildungswegen, Karrieremöglichkeiten und dem Berufsalltag. Ergänzend stellt die Plattform praktisches Informationsmaterial bereit, das sich ideal für Schulbesuche eignet und Ihre Präsentation anschaulich unterstützt. Mit diesen Materialien können Sie Interesse wecken, Fragen beantworten und den Schülerinnen und Schülern eine Orientierung für ihre berufliche Zukunft geben.

Speziell auf junge Zielgruppen abgestimmte Werbemittel erhöhen die Aufmerksamkeit und sorgen für einen positiven Erinnerungseffekt.

Praktische und altersgerechte Artikel wie Blöcke, Stifte oder kleine Giveaways eignen sich besonders gut und unterstützen die Vermittlung der Inhalte auf lockere Weise.

Nach dem Schulbesuch ist eine kurze Nachbereitung sinnvoll. Dazu gehört das Bereitstellen von weiterführenden Informationen, Kontaktdaten oder Links zu Ausbildungsangeboten. Auch eine interne Reflexion hilft, Erfahrungen zu sammeln und zukünftige Schulbesuche weiter zu verbessern.

Die benötigte Anzahl an Personen hängt vom Format und der Gruppengröße ab. In vielen Fällen reichen ein bis zwei Referent*innen aus, um die Inhalte verständlich zu vermitteln und auf Fragen einzugehen. Bei größeren Gruppen oder interaktiven Formaten kann zusätzliches Personal sinnvoll sein.

Eine verständliche, altersgerechte Sprache und eine offene Ansprache sind entscheidend. Kurze Erklärungen, anschauliche Beispiele und interaktive Elemente erleichtern den Einstieg. Moderne Elemente wie kurze Videos können auch die Aufmerksamkeit der Schüler*innen erhöhen. Authentizität und ein respektvoller Umgang sind besonders wichtig und laden zum Mitmachen und Nachfragen ein.

Ein Schulbesuch sollte zeitlich überschaubar bleiben. In der Regel sind 30 bis 60 Minuten ideal, um Inhalte verständlich zu vermitteln, Interesse zu wecken und ausreichend Zeit für Fragen einzuplanen.

Schüler*innen interessieren sich vor allem für den Berufsalltag, Ausbildungsmöglichkeiten, Karrierewege und persönliche Erfahrungen. Auch Themen wie Arbeitszeiten, Verdienstmöglichkeiten und Zukunftsperspektiven spielen eine wichtige Rolle.

Für Schulbesuche eignen sich leicht verständliche Informationsmaterialien wie Flyer, Broschüren oder Präsentationen. Ergänzend können Giveaways oder kleine Werbemittel eingesetzt werden, um die Inhalte nachhaltig im Gedächtnis zu verankern.

Ja, zielgruppengerechte Werbemittel erhöhen die Aufmerksamkeit und Akzeptanz. Praktische, altersgerechte Artikel mit klarem Bezug zum Beruf oder zur Ausbildung sind besonders wirkungsvoll.

Ja, Schulbesuche können auch ohne Beamer oder Präsentationstechnik erfolgreich durchgeführt werden. Gedruckte Materialien, Anschauungsobjekte oder interaktive Gespräche bieten ebenfalls einen hohen Mehrwert.

Eine nachhaltige Wirkung entsteht durch eine gute Nachbereitung. Dazu zählen weiterführende Informationen, Kontaktdaten oder Hinweise auf Praktika und Ausbildungsangebote, die Schülerinnen und Schüler nach dem Besuch nutzen können.